Idée de départ de Philippe : construire une maquette de dôme géodésique en
enseignement CIT (Création et Innovation Technologique)
Plaquette trouvée sur le site
Pourquoi ces coefficients ?
Pourquoi les faces ne sont pas des triangles équilatéraux ?
Est-ce un choix esthétique ou une contrainte mathématique ?
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